Pripremni predškolski program

Predškolska ustanova Včielka - Bački Petrovac

Jezik:

Zakon o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja predviđa obavezan Pripremni predškolski program, u trajanju najmanje 9 meseci u godini pred polazak u školu. Program vaspitno-obrazovnog rada sa predškolskom decom koncipiran je tako da kontinuirano i sistematski priprema dete za polazak u školu doprinoseći celovitom razvoju deteta . To se postiže kreiranjem uslova i podsticaja koji detetu omogućavaju da razvije sve svoje potencijale i svojstva ličnosti, da proširuje iskustva i izgrađuje saznanja o sebi, drugim ljudima i svetu koji ga okružuje. Priprema deteta za školu vrši se sistematski, uz uvažavanje specifičnosti dece sa kojom se radi . Pripremni predškolski program ostvaruje se u Ustanovi kroz dva organizaciona oblika: poludnevni, petočasovni rad sa decom i celodnevni ,. Cilj vaspitno-obrazovnog rada u okviru pripremnog predškolskog programa je da doprinese:

• celovitom razvoju deteta
• razvoju sposobnosti
• proširenju iskustva
• bogaćenju saznanja o sebi, drugima i svetu oko sebe, a što sve čini osnov za dalje nove oblike učenja i uključivanja u različite tokove života i rada pri čemu je škola prva stepenica

Zadaci vaspitno-obrazovnog rada u godini pred polazak u školu :

• Podsticanje osamostaljivanja
• Podrška fizičkom razvoju
• Jačanje socio-emocionalne kompetencije
• Podrška saznajnom razvoju
• Negovanje radoznalosti
• Poštovanje individualnosti i podsticanje kreativnosti

A MODEL

Ostvarivanje pripremnog predškolskog programa odvijaće se u skladu sa opštim načelima vaspitno-obrazovnog rada a specifični zadaci odnose se na važne aspekte pripreme za polazak u školu .

Aspekti razvoja:

Socio-emocionalni razvoj

Saznajni razvoj

Fizički razvoj

Izražajni i estetski razvoj

Stvarati uslove da deca :

- razviju poverenje i samopoštovanje
- traže, daju i primaju podršku i pomoć druge dece i odraslih
- formiraju kulturno-higijenske i radne navike
- razvijaju istrajnost u aktivnostima i zadacima
- razvijaju saosećajnost i veštine slušanja
- konstruktivno učestvuju u kooperativnim i takmičarskim igrama
- opažaju i prihvataju sopstvenu i različitost drugih
- neguju i brinu o prirodnoj, fizičkoj i društvenoj sredini

• Znanje i razumevanje sveta
- pitaju, eksperimentišu, rešavaju probleme, klasifikuju, razlikuju stvari po svojim svojstvima, primenjuju stečena znanja,ispoljavaju radoznalost...

• Govor i komunikacija
- otkrivaju mogućnosti izražavanja i komuniciranja , svakodnevno slušaju , diskutuju o pričama, praktikuju raznovrsnu upotrebu govora, razumeju da napisana reč nosi neku poruku...

• Početno matematičko obrazovanje
- izgrađuju logičko-matematička saznanja, razvijaju sposobnosti, uočavaju sličnosti, razlike, opažaju, prepoznaju fizička svojstva predmeta koja ih okružuju...

• Fizički razvoj
- upoznaju svoje telo, izgled, šemu, razvoj lateralizacije, razvijenost svih mišića, razvoj psihofizičkih sposobnosti

• Razvoj opažanja
- stiču bogato čulno iskustvo zahvaljujući korišćenju svih čula u dodiru sa raznovrsnim dražima

• Jačanje zdravlja i održavanje higijene
- stiču elementarna znanja o zdravstvenoj kulturi...

• Likovni izraza deteta
- samostalno i slobodno likovno izražavaju, eksperimentišu različitim likovnim elementima , materijalima

• Muzičko vaspitanje
- slušanje muzike, razvoj muzikalnosti kroz pevanje, osposobljavanje za korišćenje instrumenata...

• Dramski izraz deteta
- ispoljavaju sponatnost, samostalnost, slobodu, maštu, osećanja, aktivno učestvuju u dramskom iskustvu...

Preporučeni sadržaji iz šire oblasti:

- samosaznavanje
- opažanje i razumevanje drugih
- shvatanja odnosa među ljudima
- prihvatanje sebe kao člana grupe
- razumevanje socijalnih pojava
- uočavanje i rešavanje problema u socijalnom kontekstu

• Znanje i razumevanje sveta
- razlikovanje živog od neživog, čovek kao pripadnik društva, biljni i životinjski svet, prirodne pojave, zaštita i očuvanje životne sredine, saobraćaj

• Govor i komunikacija
- razvoj komunikativnih sposobnosti deteta, razvijanje interesovanja i uvođenje deteta u svet pisane reči, upoznavanje i tumačenje tekstova, uvođenje elemenata grafičke pripreme, negovanje govornih stvaralačkih sposobnosti deteta

• Početno matematičko obrazovanje
- opažanje i shvatanje prostora i odnosa, logičke operacije na konkretnim predmetima i pojavama, razvijanje geometrijskih oblika u ravni i prostoru, mere i merenje, vremenski odnosi.

• Fizički razvoj
- aktivnosti kojima se stiče slika o sopstvenoj telesnoj šemi

• Razvoj opažanja
- vežbe kojima se unapređuje funkcija čulnih organa

• Jačanje zdravlja i održavanje higijene
- jutarnja gimnastika, svakodnevno vežbanje, razne vrste aktivnog odmora

• Likovni izraza deteta
- aktivnosti crtanja, slikanja,vajanja, elemenata grafike, sa razl.materijalima

• Muzičko vaspitanje
- slušanje muzike, pevanje, sviranje, plesne aktivnosti

• Dramski izraz deteta
- jednostavne forme igara, razvijene dramske aktivnosti, složenije forme i sistemi aktivnosti

B MODEL

Program pripreme dece za školu sastoji se od oblasti čiji su sastavni deo vaspitno- obrazovni sadržaji i aktivnosti putem kojih se ostvaruju opšta i posebna priprema dece za polazak u školu. To su :

Tabela 16.

Oblasti v-o rada	Sadržaji i aktivnosti
Razvoj govora	- negovanje govorne kulture - bogaćenje dečjeg rečnika i negovanje gramatički pravilnog govora - verbalno izražavanje i komunikacija - monološki govor i pričanje - upoznavanje sa dečjom književnošću - govorne igre
Priprema za početno čitanje i pisanje	- priprema za početno čitanje - priprema za početno pisanje
Razvoj matematičkih pojmova	- položaji u prostoru - kretanje kroz prostor - poređenje i procenjivanje - oblasti, linije, tačke, oblici - obrazovanje skupova - vremensko saznanje
Upoznavanje prirodne i društvene sredine	- živi svet- životinje, biljke, čovek, materijalni svet, zaštita životne sredine, čovek kao društveno biće, rad ljudi, saobraćajno vaspitanje
Telesno vaspitanje	- fizički razvoj - razvoj opažanja - jačanje zdravlja - održavanje higijene
Likovno vaspitanje	- crtanje - slikanje - plastično oblikovanje - estetsko doživljavanje - procenjivanje
Muzičko vaspitanje	- slušanje muzike - pevanje - sviranje - plesne aktivnosti